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「わたしを束ねないで」(2010/05/02 (日) 15:21:03) の最新版変更点
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中学３年国語課題「私を束ねないで」 詩の暗唱課題
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［掲載日時］2010.05.02
［発案者］いのっち
［学び合いブログ］
[[いのっちの落書き帳>>http://manabiai.g.hatena.ne.jp/hideki55/]]
［課題］
課題①
３人以上の人にこのプリントに何も書き込まないで詩を暗唱して聞かせること
ヒントなしコース
ヒントありコース
どちらか最初に選択する
課題②
３人以上の人に自分で覚えたい連を一つ以上暗唱して聞かせること。
「第○連を暗唱します」と言ってから聞かせること
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中学３年国語課題「私を束ねないで」 詩の意味・メッセージ読み取り課題
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課題①
ノートに、「私を束ねないで」の一部を書き写し、その部分から読み取れる意味・メッセージを自分の言葉で書きなさい。二か所以上書き写し、意味・メッセージを書くこと。
書き方例
わたしを注がないで
日常性に薄められた牛乳のように
ぬるい酒のように
注がないでください
意味・メッセージ
牛乳のように、ぬるい酒のようにビンなどに閉じ込めてほしくない。
課題②
課題①で書いたノートを交換し合い、プリントの次の課題に取り組む。
男子三人・女子三人以上の人と情報交換して、得た情報をメモする。
課題③
課題②で書き込んだ情報を発展させて、新しく二か所以上の部分を選んで、自分の言葉で読み取った意味・メッセージを赤ペンで書きなさい。
課題④
この詩を読んでの感想を三文で書きなさい。
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中学３年国語課題「私を束ねないで」 詩の暗唱課題
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［掲載日時］2010.05.02
［発案者］いのっち
［学び合いブログ］
[[いのっちの落書き帳>>http://manabiai.g.hatena.ne.jp/hideki55/]]
［課題］
課題①
３人以上の人にこのプリントに何も書き込まないで詩を暗唱して聞かせること
ヒントなしコース
ヒントありコース
どちらか最初に選択する
課題②
３人以上の人に自分で覚えたい連を一つ以上暗唱して聞かせること。
「第○連を暗唱します」と言ってから聞かせること
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中学３年国語課題「私を束ねないで」 詩の意味・メッセージ読み取り課題
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課題①
ノートに、「私を束ねないで」の一部を書き写し、その部分から読み取れる意味・メッセージを自分の言葉で書きなさい。二か所以上書き写し、意味・メッセージを書くこと。
書き方例
わたしを注がないで
日常性に薄められた牛乳のように
ぬるい酒のように
注がないでください
意味・メッセージ
牛乳のように、ぬるい酒のようにビンなどに閉じ込めてほしくない。
課題②
課題①で書いたノートを交換し合い、プリントの次の課題に取り組む。
男子三人・女子三人以上の人と情報交換して、得た情報をメモする。
課題③
課題②で書き込んだ情報を発展させて、新しく二か所以上の部分を選んで、自分の言葉で読み取った意味・メッセージを赤ペンで書きなさい。
課題④
この詩を読んでの感想を三文で書きなさい。
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☆このページの一番下のところに、暗唱に使ったワークシート・詩の意味を情報交換するワークシートをアップロードしてあります。ご活用ください。
